何静梧等六位同志合编的《贵州社会文明的先导——贵州历代著名教师》一书，是贵州教育出版社出版的《贵州可持续发展研究丛书》之一，极富有特色，主要表现在以下三个方面：
第一，收录了贵州历代著名教育家、办教育先贤的图像和照片五十一幅（人），占收录总人数七十二人的百分之六十二。其中著名教育家四十三人（幅），著名办教育先贤八人（幅）。并在“化作春泥更护花”、“重教必先兴师”两条横幅标题下，分别刊登在书前扉页上，显眼夺目。这个构思编排，独到新颖，符合逻辑，是过去编写出版人物传记少见的。收集这批图像，照片不易，据我所知，责任编辑至少花了半年多的时间，寻访先辈后代，找过很多贵州史的研究者和贵阳老一代文人。编者还请专家做过技术处理，使年久变色走样的图像、照片更加清晰。增添图书活力色彩，保存资料留传子孙。
第二，抓住每个人在教育事业上的突出重点、特点写，进行高度概括，在标题上冠以定性语言，使读者印象深刻，难以忘怀。比如《贵州文教鼻祖王训》，《明代理学名师李渭》，《三次辞官终身教书的胡长新》，《多才多艺、注重实践的教师王叔和》，《培养贵州一代大儒的程恩泽》，《在贵州开办“苗民学校”的英国传教士柏格里》，《著述等身的谢六逸》，《英文、中文两栖教授朱厚锟》，《光明使者花莱峰教授》……等等。做到这一点也非易事，是作者、编者长期下功夫深入钻研，有深刻体会认识，才能作出这样恰如其分的结论来。
第三，突出重点人物写。该书实写人物七十二人，作者、编者不是采取一个模式，也非等量齐观，更不采用一样的篇幅。在贵州著名教师中，重点突出了开创贵州一代学风的王阳明，分一、二两篇着重写他的思想和实践，还附录了他的著名教育论文《教条示龙场诸生》。从贵州走向全国的大教育家孙应鳌，详述了他一生对教育事业的贡献，附录他的长篇杰出教育文章《教秦绪言》。在贵州兴办教育的先贤中，重点突出了提倡“中学为体，西学为用”，办近代新式教育的张之洞的贡献，附录了他写的最著名教育论文《劝学篇》、《江南省创建师范学堂奏折》（节选）等。在贵州最早提倡办近代教育的学政严修，重点介绍他办新学，改革书院、科举制度，附录了他的著名奏折《奏请设经济专科折》。极力主张选派贵州学生出国学习的贵州巡抚林绍年，着重介绍他在1905年两次派出贵州151名学生出国深造的事迹，附录了他的杰出奏文《选派学生出洋折》等。
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